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封面新闻记者 张峥

由于气候环境的变化，地壳的上升，

一路走来，情满满、心暖暖，从每一个考察学习细节的安排，到热情周到的讲解，再到毫无保留的真诚合作，代表团成员感受真情实意的同时，满怀谦虚，从细节、理念、胸怀、气魄上对标找差距，学习补短板。

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铁技术在小亚细亚发展。

公元前 600 年代

陆路是中西往来的最古老的通道，其主要工具是马和骆驼。但牲畜负载有限，费用巨大。此外沿途自然条件艰险，安全没有保障。所以当航海技术发展起来以后，海路在中西交通中所起的作用越来越重要。

爱迪生路、蔡伦路、哥白尼路……这里的每一条街道都充满了创新的气息，散发着“一切皆有可能”的味道。

　　关于“夺命PPT”，文中没有提及：

　　A、D两项，偏离文段核心话题，文段重点强调证明假说是错误的才是对于科学的定义，排除;

唐以前，丝绸和黄金是中国对海外的主要出口产品，即《汉书·地理志》所谓“赍黄金杂缯而往”，其中，缯，指的就是绸缎。中国丝绸的精美质量和昂贵价格使西方许多人求而不易得。而李希霍芬更多的应该是源于西方人对丝绸的古老的情结（希腊人他们把丝绸称为Ser，把传说中出产丝绸的东方国度称为赛里斯（Seres），意即“丝国”）。

数量不少于5 张

不是。在张骞之前，已经有很多人通过这条丝绸之路到达过西域。据史书记载，张骞到达今天的阿富汗一带时，就看到了来自蜀地（今四川）的布，还有筇竹杖。这些东西都是商人们从身毒（今印度）运过来的。

由于西北地区海拔高，昼夜温差大，

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当你还坐在教室里翻着教科书，听着老师讲课时，此时此刻，已经有450名金苹果锦城第一中学13岁的孩子背上行囊，远赴祖国各地，把世界当成了他们的课本。接下来的5天时间里，450名孩子分成10条路线将分赴北京、西安、敦煌、南京、苏州、杭州、洛阳、徽州、西双版纳等地重走丝绸之路。

11月10日中午，记者在双流机场见到了其中一支准备前往古城西安研学的队伍。“这是我第一次踏上研学旅行。”初一三班的谭思麓告诉记者，此行西安，她最想“研究”的是法门寺。在每个孩子书包里，除了背着一本《行走丝绸之路 探究大美中国研学手册》还有老师们推荐的书本：“我带的是《万世法门》和《复活的军团》。”

于是，金苹果锦城第一中学的初一450多名同学决定利用短学程在一周左右的时间里进行研学旅行。主题就是重走丝绸之路。在老师的指导下，大家搜索资料，按照学习小组选择了自己喜欢的课题。大家选择了全国十个丝绸之路上的城市，在奔赴每个城市进行研学旅行时，大家都带着任务。

当你以世界为书本时，世界就在你脚下。此次大规模的学生研学旅行也是刚刚成立的金苹果锦城第一中学践行“涵养创造未来的智慧、沉淀行走全球的品格”育人理念的一次试验。课本不在课堂里，培养爱国主义精神、家国情怀也不应该停留在书本上。“世界那么大，金苹果的孩子要去看看，祖国那么美，金苹果的孩子更要去走走。”金苹果锦城第一中学副校长何刚说：“要培养孩子行走全球的品格，首先就要了解自己的祖国，了解我们的文化之根。只有通过脚步丈量，那份记忆才会镌刻在孩子的脑海里，他们才能真正领悟到我们国家山河的壮美，历史文化的灿烂。”

“迁三苗于三危”也是中原最早向西域等地移民，近现代不少学者认为，古西域的鬼方、昆夷、猃狁、匈奴一脉相承，西域之“大夏”与中原之“大夏”同族；西域的月支前身为有虞氏。其实，司马迁在《史记·匈奴列传》中对此早有记载：“匈奴，其先祖夏后氏之苗裔也，曰淳维。”

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