随着教育心理学的发展，越来越多的教育从业者开始借助先进的方法有效地帮助学生的学习。很多家长可能听说过人脑的智能分区，但是智能分区如何帮助到孩子的学习？如何根据孩子的智能表现，发展孩子的优势领域？如何合理地扬长避短，避免在弱势领域投入太多的精力？今天我们就来谈谈多远智能理论，即八大智能。

八十年代，美国著名发展心理学家、 哈佛大学教授 霍华德·加德纳博士提出多元智能理论，二十多年来该理论已经广泛应用于许多先进国家的儿童教育上，并且获得了极大的成功。霍华德·加德纳博士指出，人类的智能是多元化而非单一的，主要是由语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际智能、 自我认知智能、自然认知智能八项组成，每个人都拥有不同的智能优势组合。简单来说，每个人都会在某一或某几个领域比较突出，也会在某几个领域相对比较弱。如果家长能够准确地定位孩子的优势智能，就可以着力培养孩子的优势领域，帮助孩子更有信心更轻松地完成学业，并选择适合自己的领域进行深造或持续发展。下面是八大智能详解，看完本文，可以试着把自己的八大智能按照优势，一般，劣势进行排列。对你的人生规划有帮助。

（3）脑发育

后市研判

1、语言智能 （Linguistic intelligence）

2、数学逻辑智能(Logical-Mathematical intelligence )

3、空间智能( Spatial intelligence )

4、身体运动智能( Bodily-Kinesthetic intelligence )

5、音乐智能( Musical intelligence )

6、人际智能( Interpersonal intelligence)

7、自我认知智能(Intrapersonal intelligence)

8、自然认知智能（Naturalist intelligence）

人脑是目前已知自然界乃至整个宇宙中最复杂的系统之一。在人进化过程中，对自身最有利、对外界变化最有效的神经连接，通过了外界的优胜劣汰，在人类世代繁衍中被基因固定了下来。人脑由140多亿个脑细胞构成，每个脑神经细胞都有许多神经树突，通过神经突触与其它脑神经相连。这些神经连接互相交织，形成一个庞大而繁杂的神经网络。人脑的这种结构决定了意识这种反应的对外形式和对内改变的复杂性。

在我们国家，“十三五”规划纲要草案也已经把脑科学和类脑研究列入国家重大科技项目。

但拉米雷斯的研究目的并非在人类大脑中应用光遗传学技术——因为这需要从根本上改造人的神经元，并将激光射入颅骨中，要考虑的问题要多很多。拉米雷斯更想了解的是，老鼠脑部中涉及记忆的结构与人类大脑中的结构是否类似，我们是否都低估了其作用。如果情况真如预测一般，那就需要针对这片区域开发新药物。拉米雷斯认为，这种药物可以保留、改善记忆。配合心理疗法或其他治疗，这些药物甚至可以抑制不良经历带来的创伤。

过去几十年的研究更多揭示的是大脑各个区域间的相互作用。眼睛看到的东西并不仅仅包括输入的视觉图像，同时还会跟其他输入图像有关，比方说过去看到类似的东西，从而留下了记忆。拉米雷斯绘制细胞地图如此困难的原因就在于此——记忆并不只跟海马体有关，还要跟整个大脑的细胞打交道。

数十亿的资金已流入美国大脑倡议、欧洲人脑计划还有中国大脑项目等研究和神经科技项目。神经学家们最近透露，调整试验小鼠的20个神经元就会使它们产生幻觉。马斯克则表示，其公司Neuralink（他是该公司的联合创始人，投资了1亿美元）正准备将超细电线接入人脑，记录至少1000个脑细胞，这将成为人机感应的重要一步。

大堂下方还有几间衣橱大小的房间，、专门用于光遗传学的试验。2005年卡尔·戴瑟罗斯在斯坦福的实验室中开创了光遗传学后，这一技术的成本大大降低，还成为了神经科学中广泛使用的工具。而这位科学家最近在研究如何使老鼠致幻。

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